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ID des Anhangs	Titel	Angezeigt unter	Bildquelle
4681	NL-Blog-Zesch	Podcast: „Herr Zesch, kann KI das Studium fairer machen?“	Henrik Schipper
4673	Oeberst_NL-Blog-1000x1000		Hardy Welsch
4638	Teaserton Prof. Oeberst
4632	ETZ_Ada_Pellert	Podcast „Eine Tasse Zukunft“: Am Puls der Zeit (ft. Ada Pellert)
4608	1205154208_Yuichiro-Chino_Moment_Getty-Images_800x533
4524	Firefly statue of antique roman using an ipad to control artificial intelligence. 37688	„ChatGPT ist vorsichtiger geworden“
4456	Yuning Ding
4438	Themendossier CATALPA	Themendossiers Themendossier Forschungszentrum CATALPA
4437	metamorworks-GettyImages-themendossier-catalpa
4427	Hate Speech – der Film		FernUniversität
4426	Prof. Dr. Torsten Zesch		FernUniversität/Henrik Schipper
4425	Machine Learning		LagartoFilm/GettyImages
4424	Hassrede stoppen		Viktor Aheiev/iStock/GettyImages
4423	Hassrede stoppen	KI bekämpft Hass im Netz	Yuliia Dubinko/iStock/GettyImages
4415	03_NL-Blog-1000x1000	Podcast: „Frau Oeberst, können wir unserem Gedächtnis trauen?“
4403	ETZ_Gast_10
4377	ki-leitfaden-fernuni
4357	03_NL-Blog-1000x1000	Podcast: „Telemedizin kann Ärzt:innen wieder die Zeit geben, die sie für Diagnosen und Behandlung benötigen“
4353	03_NL-Blog-1000x1000	Podcast: „Mit New Learning können wir viel breitere Bevölkerungsgruppen erreichen“
4349	berlinersymposium quadrat	Berliner Symposium: Digitaler Wandel, Fachkräftegewinnung und Neues Lernen
4345	berlinersymposium1
4342	open-call-orc-rechteck-2	Open Call: Resiliente und kreative Hochschulen stärken
4333	03_NL-Blog-1000x1000	Podcast: „Wir bestellen alles mit einem Klick, der Urlaubsantrag im Job aber dauert zwei Wochen. Das passt nicht zusammen“
4331	cropped-anja-wetter-fernuni-hagen.jpg
4323	eva-schulze-gabrechten-new-learning-fernuni
4319	03_NL-Blog-1000x1000	Startseite Podcast: „Eine Führungskraft braucht die klare Bereitschaft, jeden Tag zu lernen“	FernUni
4306	Prim_Bohlen_NL-Blog-1000x1000	Startseite Podcast: „Eine schwache oder nicht zukunftsorientierte Führung ist nicht zu unterschätzen“
4298	Stempel_Hellwig_NL-Blog-1000x1000
4254	cordes-maren-womo (1)
4253	cordes-maren-womo
4252	cordes-maren-womo
4231		Virtuelle Räume für die Pflegeausbildung	Moyo Studios/E+/GettyImages
4217	Terzenbach_NL-Blog-1000x1000	Startseite Podcast: „Eine schwache oder nicht zukunftsorientierte Führung ist nicht zu unterschätzen“ Podcast: „Die einzige Waffe gegen den Fachkräftemangel ist Bildung“	Sonja Och
4202	Podcast Dieter Dohmen	Startseite Podcast: „Der Fachkräftemangel setzt das traditionelle Bildungssystem unter Druck“	FiBS
4160	Themendossier ABD	Startseite Themendossiers	Volker Wiciok
4120	Dieter Dohmen		FiBS
4026	fernuni-ki-campus	„Uns muss klar sein, warum wir das machen“
3975	web-ki-forschung	„Uns muss klar sein, warum wir das machen“ „Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Interview mit ChatGPT
3974	ki-de-witt-fernuni	„Uns muss klar sein, warum wir das machen“
3939	fernuni-abd	Themendossier Arbeit – Bildung – Digitalisierung	Volker Wiciok
3892	Podcast_Digital-Lead
3863	Podcast-Logo ohne Audiogramm	Geschützt: FernUni-News \| 06.2023 Podcast abonnieren	FernUniversität
3862	Podcast-Logo mit Audiogramm		FernUniversität
3809	anja-wetter-fernuni-hagen	Kompass für die Datenlandschaft Virtuelle Räume für die Pflegeausbildung	FernUniversität
3805	Fratzscher_NL-Blog-1000x1000	Startseite Podcast: „Wir können den Mangel an Arbeitskräften beheben“	FernUniversität/DIW Berlin
3789	fernuni-newsletter-abd	Geschützt: Newsletter Themendossier: Wie arbeiten wir in Zukunft?	Volker Wiciok
3787	themendossier-abd-fernuni	Themendossier Arbeit – Bildung – Digitalisierung	Volker Wiciok
3767	data-science-fernuni	Kompass für die Datenlandschaft Neue Handreichung zu ChatGPT in Lehre und Studium	FernUniversität
3742	digitalisierung-verwaltung	Update für die Verwaltung Neue Handreichung zu ChatGPT in Lehre und Studium	Oscar Wong/GettyImages
3741	digitalisierung-verwaltung	Update für die Verwaltung	Oscar Wong/GettyImages
3739	digitalisierung-verwaltung	Update für die Verwaltung	Oscar Wong/GettyImages
3719	carolin-annemüller-new-learning-fernuni	Update für die Verwaltung	Hardy Welsch
3718	carina-grewe-new-learning-fernuni	Kompass für die Datenlandschaft Blindes Vertrauen	Hardy Welsch
3667	claudia-kornelius	Geschützt: FernUni-News \| 06.2023 Themendossier Arbeit – Bildung – Digitalisierung	Privat
3666	strebel-michael-stimme	Themendossier Arbeit – Bildung – Digitalisierung	Michael Strebel
3628	Judith Muster	Update für die Verwaltung	Alexandra Kern
3627	Julia Borggräfe	Update für die Verwaltung	Alexandra Kern
3621	Hannah Ruschemeier	Update für die Verwaltung Kompass für die Datenlandschaft Blindes Vertrauen KI bekämpft Hass im Netz Automatische Bewertung von Hausarbeiten	Volker Wiciok
3598	fittosize__450_540_f2b9900fe6d14387179e0c2bb9624c51_strebel-michael-portrait-hp	Geschützt: FernUni-News \| 06.2023
3597	fittosize__450_540_96a27ed79e838b6affd79db5ad4ec64f_jedro	Geschützt: FernUni-News \| 06.2023
3577	fernuni-news-juni-2023	Geschützt: FernUni-News \| 06.2023	Kmatta/GettyImages
3570	fernuni-newsletter-digitale-transformation	Geschützt: Newsletter	Vanit Janthra/Getty Images
3559	AI im Karton - MoMo Productions/GettyImages	Künstliche Intelligenz und Lernen in der Schule Startseite
3535	fernuni-chatgpt-ki
3533	fernuni-chatgpt-ki
3528	chatgpt-interview-thimm	„Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Interview mit ChatGPT „ChatGPT ist vorsichtiger geworden“
3527	Unbenannt-ki	„Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“
3519	thimm	„Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“
3512	portrait-thimm-5461	„Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“
3511	a photo of a human-like robot standing in a lecture-hall_2	„Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“
3509	a photo of a human-like robot standing in a lecture-hall	„Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“
3505	gonsiorczyk	„Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“
3431	U:FF 2023	Startseite „Heads Up!” beim University:Future Festival
3385	illu-leitfaden-zli-header	Neue Handreichung zu ChatGPT in Lehre und Studium
3384	illu-leitfaden-zli	Neue Handreichung zu ChatGPT in Lehre und Studium
3383	sperl_q	Themendossier: Künstliche Intelligenz
3356	chatgpt-interview-fernuni	Interview mit ChatGPT
3352	fernuni-chatgpt-newlearning	Themendossiers
3310	eric-steinhauer-fernuni-ki	Themendossier: Künstliche Intelligenz
3201	niehaus-ki-chatgpt-fernuni	„Das Programm trainiert auch uns“ „Uns muss klar sein, warum wir das machen“
3200	DALL·E 2023-02-14 10.09.08 - ein Mosaik von bunten buchstaben. Die Perspektive sollte die Draufsicht sein
3196	DALL·E 2023-02-14 10.09.08 - ein Mosaik von bunten buchstaben. Die Perspektive sollte die Draufsicht sein	„Das Programm trainiert auch uns“
3192	niehaus-ki-fernuni-newlearning	„Das Programm trainiert auch uns“ „Uns muss klar sein, warum wir das machen“
3150	DALL·E 2023-02-10 11.37.49 - digital wave in neon look. Dark Background
3036	niehaus-ki-fernuni-newlearning	„Das Programm trainiert auch uns“
3030	DALL·E 2023-02-14 10.09.08 - ein Mosaik von bunten buchstaben. Die Perspektive sollte die Draufsicht sein	„Das Programm trainiert auch uns“ „Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Interview mit ChatGPT Neue Handreichung zu ChatGPT in Lehre und Studium „Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“ Blindes Vertrauen „Uns muss klar sein, warum wir das machen“
3029	niehaus-ki-fernuni	„Das Programm trainiert auch uns“
3025	MicrosoftTeams-image (46)	„Das Programm trainiert auch uns“ „Uns muss klar sein, warum wir das machen“
2893	fernuni-ki-newlearning-blog-2	„Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“ „Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ „Das Programm trainiert auch uns“ Interview mit ChatGPT „Uns muss klar sein, warum wir das machen“
2892	fernuni-ki-newlearning-blog-1
2891	fernuni-ki-newlearning-blog-3
2876	DALL·E 2023-02-10 12.00.29 - soft digital waves in neon look. Dark Background
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2869	DALL·E 2023-02-10 12.03.38 - soft digital waves in neon look. Dark Background
2868	DALL·E 2023-02-10 12.00.38 - soft digital waves in neon look. Dark Background
2867	DALL·E 2023-02-10 11.54.42 - digital wave in neon look. Dark Background	Interview mit ChatGPT „Das Programm trainiert auch uns“ „Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Neue Handreichung zu ChatGPT in Lehre und Studium Themendossier: Künstliche Intelligenz
2863	DALL·E 2023-02-10 11.37.40 - digital wave in neon look. Dark Background
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2834	benedikt_reuse_fernuni	„Das Programm trainiert auch uns“ Neue Handreichung zu ChatGPT in Lehre und Studium „Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“ Blindes Vertrauen Update für die Verwaltung „Uns muss klar sein, warum wir das machen“ „ChatGPT ist vorsichtiger geworden“
2829	oliver_baentsch_fernuni	Interview mit ChatGPT
2826	ki-image-chatgpt-interview-fernuni	Interview mit ChatGPT „Das Programm trainiert auch uns“
2815	interwiev-chatgpt-fernuni	Interview mit ChatGPT
2803	DALL·E 2023-02-09 13.46.11	Interview mit ChatGPT „Das Programm trainiert auch uns“ „Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Neue Handreichung zu ChatGPT in Lehre und Studium
2766	benedikt-reuse-2021-kreis	„Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Interview mit ChatGPT
2765	ki-image-robots-fernuni	„Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Interview mit ChatGPT „Das Programm trainiert auch uns“ Neue Handreichung zu ChatGPT in Lehre und Studium „Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“ Blindes Vertrauen
2731	andreas-gisbert-fernuni-ki	„Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Interview mit ChatGPT „Das Programm trainiert auch uns“ Neue Handreichung zu ChatGPT in Lehre und Studium „Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“ Blindes Vertrauen „ChatGPT ist vorsichtiger geworden“
2691	ki-newlearning-7	„Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Interview mit ChatGPT „Das Programm trainiert auch uns“ Neue Handreichung zu ChatGPT in Lehre und Studium „Lehrende müssen sich mit Systemen wie ChatGPT anfreunden“ Blindes Vertrauen Update für die Verwaltung Kompass für die Datenlandschaft „Uns muss klar sein, warum wir das machen“
2687	ki-newlearning-3
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2549	Data Science		hatchakorn/Srisook/GettyImages
2548	Data Science	Blick hinter die Kulissen: So entsteht ein modernes Konzept für den Studiengang Data Science Startseite „Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Interview mit ChatGPT „Das Programm trainiert auch uns“	gremlin/GettyImages
2545	Data Science	Blick hinter die Kulissen: So entsteht ein modernes Konzept für den Studiengang Data Science	Photographer is my life/GettyImages
2544		Neues Arbeiten braucht eine neue Lernkultur Startseite	Westend61/GettyImages
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2542	Simone Opel		Bildwerkeins Essen
2506	Kiss-NL-Blog-1000x1000	Startseite „Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Interview mit ChatGPT „Das Programm trainiert auch uns“ Podcast: „Wenn wir schon zusammenkommen, nehmen wir das besser ernst“	Privat
2497	Workshop	Train-the-Trainer-Programm: „Lernen in Netzwerken. Partizipative Angebote gestalten” Startseite	Visual Generation/GettyImages
2491	John-NL-Blog-1000x1000	Startseite Podcast: „Digitalisierung ist so eine Art Gelassenheitsgebet“	Privat
2490	Meike-NL-Blog-1000x1000	Startseite „Das Programm trainiert auch uns“ „Die Lehre sollte nicht so tun, als ob es kein ChatGPT gäbe“ Interview mit ChatGPT Geschützt: FernUni-News \| 06.2023 Podcast: „Man muss es wirklich lieben“	Privat
2472			Nadzeya_Dzivakova/GettyImages
2471		Plädoyer für eine nationale Bildungsvision Startseite	gvardgraph/GettyImages
2439	catalpa_keyvisual_02_website_1000x380
2412	Tablet-Torsten-Silz	New Learning an der FernUni	Torsten Silz
2408	Lernen mit KI	Hagener Manifest – ein Blick aus der Wissenschaft Startseite	Westend61/GettyImages
2407	Prof. Dr. Dr. Friedrich W. Hesse		Hardy Welsch
2406	Prof. Dr. Dr. Friedrich W. Hesse		privat
2400	Macrovector-iStock-GettyImages-1201248019	Let´s Talk:Campus – online & live am 20. Oktober Startseite
2385	Lernen mit VR		Westend61/GettyImages
2384	Ausbildung mit VR		Witthaya Prasongsin/Moment/GettyImages
2383	Lichterkette	Neues Lernen in altem Umfeld Startseite	phototechno/GettyImages
2357	Interaktion	Gemeinsames Erarbeiten der Lerninhalte als Ziel Startseite	OsakaWayne Studios/Moments/GettyImages
2344	Kollaboration	Als Studierende unterwegs im digitalen Zeitalter Startseite	woojpn/GettyImages
2343	Detlef Beyer
2342	SIL_0524
2341	Sinikka-Gusset-Bährer_Goethe-Universität_Jürgen-Lecher
2292	Lernen	Call: Qualität mit digitalen Medien in der Lehre Startseite	COROIMAGE/GettyImages
2291	Call e-teaching.org	Call: Qualität mit digitalen Medien in der Lehre	MirageC/Moment/GettyImages
2274	Schule	Wut und Wille Startseite	FangXiaNuo/iStock/GettyImages
2257	1187179395_piranka_E+_GettyImages_NL	Train-the-Trainer-Programm: „Lernen in Netzwerken” – agile Formate kennenlernen Startseite	piranka/E+/GettyImages
2244	Podcast Stephanie Kaiser	Startseite Podcast: Mission digitale Lernplattform	FernUniversität
2215	Podcast mit Katrin Suder	Startseite Podcast mit Katrin Suder: Lesen, Schreiben, Rechnen…Daten	FernUniversität
2211	Digitale Lehre	Freiheit in der digitalen Lehre Startseite	Tashi Delek/E+/GettyImages
2202	Len Ole Schäfer		Len Ole Schäfer
2201	Podcast mit Katrin Suder		FernUniversität
2200	Podcast mit Katrin Suder		FernUniversität
2186	Podcast mit Viktor Mayer-Schönberger	Startseite Podcast: Maschinen kennen keine andere Wirklichkeit	FernUniversität
2184	FAV_MG_8897_NL
2171	Boos-Titelbild	Startseite Podcast: Mission digitale Lernplattform Podcast: Zu viel Bürokratie ist Zeitverschwendung	FernUniversität
2139	Schule macht Spaß	Mittel gegen das Bildungsversagen Startseite	Oliver Rossi/Corbis/GettyImages
2138	Hände hoch für die Schule	Breite und Tiefe Startseite	Oliver Rossi/Corbis/GettyImages
2127	Partizipation in der Digitalität	Mehr Partizipation für Bildungsgerechtigkeit in der Digitalität Startseite	alvarez/E+/GettyImages
2124	Kerstin Mayrberger		Toni B. Gunner
2112	Hackerthon_Trailer_Version1_1226
2108	Hackerthon_Trailer_Version1_1331
2104	Hackerthon_Trailer_Version1_1246
2087	Hackerthon Trailer_1
2060	Lehr-Lernsetting	Holt uns an den Tisch Startseite	Torsten Silz
2056	Lehr-Lernsetting	Holt uns an den Tisch Diskussion erwünscht: New Learning stellt Lernende in den Mittelpunkt Startseite	Torsten Silz
2052	Christine Redeker		Christine Redeker
2004	Hackathon-Header-gross	HackUcation – Meine Uni der Zukunft	Getty Images/Westend61
1996	HackUcation-Header		Getty Images/Westend61
1963	Studierende	Die Herausforderung der digitalen Bildung – spielerisch studieren per App	Torsten Silz
1962	Andriy_Onufriyenko_Moment_GettyImages-1314825908	Startseite Prokrastination! Jetzt!	Andriy Onufriyenko/Moment/GettyImages
1958	MicrosoftTeams-image	Broadcast Your Self? Broadcast your Education on… Startseite	FernUni
1956	MicrosoftTeams-image	Broadcast Your Self? Broadcast your Education on…	FernUniversität
1935	University_future_festival_KeyVisual		University:Future Festival
1934	Digitale Silhouette		Yaorusheng/Moment/GettyImages
1933	NjjDigitale Neuronenstruktur		Viaframe/Stone/GettyImages
1932	Bob Blume		Thomas Clemens
1927	Anja Wetter		Volker Wiciok
1918	Jörn Littkemann
1906	BWL Champion01	Die Herausforderung der digitalen Bildung – spielerisch studieren per App	Jörn Littkemann
1905	BWL Champion02		Jörn Littkemann
1898	gehring
1897	gehring	Podcast: „Wir sollten weniger starr auf formale Abschlüsse blicken“
1880	Working Out Loud (WOL)		Volker Wiciok
1879	WOL		Volker Wiciok
1859	Podcast_Making-of_Blog	Startseite Alle Folgen „Lernen neu denken“	FernUniversität/Anja Wetter
1853	GettyImages-730274891_Michael-Zwahlen_-EyeEm	Startseite Digitale Daten und die Frage nach der Verantwortung von Pädagog*innen	Michael Zwahlen/EyeEm/Getty Images
1852	GettyImages-730274891_Michael Zwahlen_ EyeEm	Startseite	Michael Zwahlen/EyeEm/Getty Images
1846	Podcast_Staffler_Blog	Alle Folgen „Lernen neu denken“ Startseite Podcast: „Wir brauchen mehr Vorbilder für lebensbegleitende Weiterbildung“	FernUniversität
1834	Podcast_Kaczmarek_Blog	Startseite Podcast: „Ich wünsche mir mehr Weiterbildungsangebote an Hochschulen“	FernUniversität
1810	Nicole Engelhardt, ZLI / e-KOO Koordinationsstelle		FernUniersität
1809	LG Mediendidaktik_NL
1807	Sarah-NL-Blog		Hardy Welsch
1800	Podcast_Brandenburg_Blog	Startseite Podcast: „Unser Bildungssystem ist einseitig“	FernUniversität
1785	Gruppe auf dem FeU-Campus	Lernen in Zirkeln – zukunftsträchtige Formate? Startseite	Torsten Silz
1783	Social Networking	Gemeinsam: #NewLearning gestalten Startseite Broadcast Your Self? Broadcast your Education on…	Violeta Stoimenova/E+/GettyImages
1777	Annabell Bils	Gemeinsam: #NewLearning gestalten	FernUniversität
1764	Podcast_Bull-Bischoff_Blog	Startseite Podcast: „Unser Bildungssystem ist einseitig“ Podcast: „Wir brauchen Systemsprenger in den Schulen“	FernUniversität
1674	nll-kontaktbox	Startseite	Hardy Welsch
1640	fittosize__1000_0_34732d3d95371b57322c08a974ae7e05_campus_2016_800	Kontakt	Horst Pierdolla
1612	ada-pellert	Startseite
1523	Podcast_Rektorin_Blog	Startseite Podcast: „Wir brauchen Systemsprenger in den Schulen“ Lernen neu denken – der Podcast über gute Lernkultur	FernUniversität
1509	cropped-Uni_hagen_logo.png
1508	Uni_hagen_logo
1431	luftbild-campus-bildnachweis-fernuniversitaet-in-hagen-horst-pierdolla	Kontakt	Horst Pierdolla
1249	new_learning_social_media	Startseite
1245	new_learning_medien	Startseite	Hardy Welsch
1241	new_learning_an_der_fernuni	Startseite
1230	newlearning-buehne		Hardy Welsch
1043	vorschaubild_projektvoerstellung_ai-edu	New Learning an der FernUni	FernUniversität
1042	Questions Mark Confusion With Chalk On Street	New Learning an der FernUni Digitale Daten und die Frage nach der Verantwortung von Pädagog*innen Startseite	Michael Zwahlen/EyeEm/Getty Images
1034	logo_fernuni_hagen
997	screenshot-unterzeichnung	Initiatorin und Unterzeichnende	FernUniversität
923	949403424_Kidsada Manchinda_Moment_Getty Images	New Learning an der FernUni	Kidsada Manchinda/Moment/Getty Images
921	fittosize__500_0_9835ea7d2757bdde8a1274a1ac42050b_927633084_yuichiro-chino_moment_getty-images	New Learning an der FernUni	Yuichiro Chino / Moment / Getty Images
880	key-visual-quer-dl	Initiatorin und Unterzeichnende Hagener Manifest
813	Julia Schütz		Volker Wiciok
805	Content couple having great idea	Neuer Ort, neue Ideen	SIphotography/GettyImages
794	To infinity and beyond	New Learning in Krisenzeiten – mit New Learning durch die Krise? Startseite	bowie15/iStock/GettyImages
683	Rektorin Prof. Ada Pellert	Lernen neu denken – der Podcast über gute Lernkultur Startseite	FernUniversität \| Volker Wiciok
545	Gruppenbild Quelle: Hardy Welsch	Startseite	Hardy Welsch
445	Key Visual_Hochformat	Startseite Hagener Manifest Themendossiers Podcast abonnieren
80	key-visual-quadrat-dl	Das Hagener Manifest unterzeichnen Startseite
35	cropped-logo_fernuni_hagen.png
33	logo_fernuni_hagen

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